중등 이후 고등 진학까지의 흐름을 참고할 수 있는 원자료입니다.
핵심 정리
01
초등학교 때보다 과목 수와 평가 범위가 늘어납니다. 시험 직전 암기에 의존하기보다 수업-복습-오답으로 이어지는 기본 루틴을 만드는 시기입니다.
02
수학과 영어처럼 이전 내용이 다음 단원에 영향을 주는 과목은 기초 빈틈이 드러나기 시작합니다. 현재 진도만 따라가기보다 반복해서 막히는 이전 개념을 함께 확인합니다.
03
무조건 고등 선행을 빠르게 시작하기보다 중학교 과정에서 혼자 풀고 설명하지 못하는 영역을 정리합니다. 고등학교 선택과 진로 탐색도 함께 시작해 이후 과목 선택과 연결할 준비를 합니다.
규쌤과외가 다른 이유
우리 아이가 공부를 안 해서가 아니라,
지금 공부 방법이 맞지 않는 걸 수도 있습니다.
그래서 규쌤과외는 더 많이 시키기 전에 먼저 봅니다.
왜 틀리는지.
어디서 막히는지.
무엇부터 바꿔야 하는지.
제가 했던 공부법을 그대로 따라 하게 하지 않습니다. 직접 경험하며 얻은 원리를 학생의 현재 수준과 막히는 지점에 맞게 다시 설계합니다.
우리 아이에게는 이렇게 적용합니다
학생에게 맞는
‘성적이 오를 수 있는 공부 순서’를 다시 설계합니다.
01 DIAGNOSIS
개념이 부족한지, 문제 적용이 어려운지, 반복되는 오답이나 공부 습관이 문제인지부터 구분합니다.
02 DIRECTION
잘하는 것까지 반복하기보다 지금 가장 먼저 바꿔야 할 부분부터 잡고, 현재 수준에 맞는 공부 순서를 설계합니다.
03 SELF STUDY
상위권으로 갈수록 누군가 옆에서 알려주는 시간보다 혼자 공부하는 시간이 길어집니다. 그래서 중요한 건 문제를 많이 푸는 것만이 아니라, 내가 어디가 부족한지 알고 무엇을 먼저, 어떻게 공부해야 하는지 스스로 판단하는 힘입니다.
규쌤과외는 수업에 의존하게 만드는 것이 아니라,
점점 스스로 공부할 수 있는 학생으로 만드는 것까지 생각합니다.
교육팀장 규쌤
중하위권 → 공부 방법 변화 → 수의학과
막혀본 경험을 바탕으로 학생에게 필요한 공부 방향을 먼저 정하고, 필요한 경우 과목별 선생님과 함께 수업을 진행합니다.
상담 신청
신청서를 남겨주시면 내용을 먼저 확인한 뒤 순차적으로 연락드립니다.
수업과 상담 일정이 많은 경우 연락이 다소 늦어질 수 있는 점 양해 부탁드립니다.
