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선택과목

인문·사회계열을 희망한다면 선택과목을 어떻게 볼까?

인문·사회계열은 언어, 사회 현상 이해, 자료 해석과 논리적 표현 역량을 어떻게 쌓을지 중심으로 과목을 살펴볼 수 있습니다.

선택과목을 계열별로 비교할 수 있는 원자료입니다.

인문·사회계열을 희망한다면 선택과목을 어떻게 볼까? 교육자료 1
인문·사회계열을 희망한다면 선택과목을 어떻게 볼까? 교육자료 2
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인문·사회계열을 희망한다면 선택과목을 어떻게 볼까? 교육자료 4
인문·사회계열을 희망한다면 선택과목을 어떻게 볼까? 교육자료 5

핵심 정리

01

전공 이름만 보고 고르지 않기

인문·사회 분야에서도 학과마다 필요한 역량이 다릅니다. 언어·문학 중심인지, 사회 현상 분석 중심인지, 데이터와 경제적 사고가 필요한지 관심 분야를 더 세분화해보는 것이 좋습니다.

02

과목에서 무엇을 배우는지 확인

과목명만으로 판단하지 말고 학교의 과목 안내에서 실제 학습 내용과 평가 방식을 확인합니다. 자신의 관심 주제와 연결해 탐구할 수 있는지도 함께 봅니다.

03

최종 판단은 공식 안내 기준

대학의 권장과목이나 반영 방식은 대학과 전형에 따라 달라질 수 있습니다. 지원하려는 시점의 대학 입학처 자료와 학교 진학지도를 기준으로 최종 선택을 확인해야 합니다.

규쌤과외가 다른 이유

우리 아이가 공부를 안 해서가 아니라,
지금 공부 방법이 맞지 않는 걸 수도 있습니다.

중하위권이었던 저도공부 방법을 바꾼 뒤수의학과에 진학했습니다.

그래서 규쌤과외는 더 많이 시키기 전에 먼저 봅니다.

왜 틀리는지.
어디서 막히는지.
무엇부터 바꿔야 하는지.

제가 했던 공부법을 그대로 따라 하게 하지 않습니다. 직접 경험하며 얻은 원리를 학생의 현재 수준과 막히는 지점에 맞게 다시 설계합니다.

우리 아이에게는 이렇게 적용합니다

학생에게 맞는
‘성적이 오를 수 있는 공부 순서’를 다시 설계합니다.

01 DIAGNOSIS

왜 막히는지
먼저 찾습니다.

개념이 부족한지, 문제 적용이 어려운지, 반복되는 오답이나 공부 습관이 문제인지부터 구분합니다.

02 DIRECTION

무엇부터 해야 하는지
순서를 다시 정합니다.

잘하는 것까지 반복하기보다 지금 가장 먼저 바꿔야 할 부분부터 잡고, 현재 수준에 맞는 공부 순서를 설계합니다.

03 SELF STUDY

결국,
혼자 공부할 수 있어야 합니다.

상위권으로 갈수록 누군가 옆에서 알려주는 시간보다 혼자 공부하는 시간이 길어집니다. 그래서 중요한 건 문제를 많이 푸는 것만이 아니라, 내가 어디가 부족한지 알고 무엇을 먼저, 어떻게 공부해야 하는지 스스로 판단하는 힘입니다.

규쌤과외는 수업에 의존하게 만드는 것이 아니라,점점 스스로 공부할 수 있는 학생으로 만드는 것까지 생각합니다.

규쌤과외 교육팀장 규쌤

교육팀장 규쌤

중하위권 → 공부 방법 변화 → 수의학과

막혀본 경험을 바탕으로 학생에게 필요한 공부 방향을 먼저 정하고, 필요한 경우 과목별 선생님과 함께 수업을 진행합니다.

우리 아이는
무엇부터 바꿔야 할까요?

지금 성적만 보는 것이 아니라, 막히는 이유와 공부 방법부터 함께 확인합니다.

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신청서를 남겨주시면 내용을 먼저 확인한 뒤 순차적으로 연락드립니다.수업과 상담 일정이 많은 경우 연락이 다소 늦어질 수 있는 점 양해 부탁드립니다.

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